Tip:
Highlight text to annotate it
X
.. 6 tháng trước đây, tôi đã email yêu cầu cho tôi được tham gia.
Tôi chỉ muốn ngồi trong hàng ghế khán giả
và theo dõi để tìm hiểu thêm về Campuchia.
Và họ nói, "Dĩ nhiên, bạn có thể đến.
Bạn sẽ thực hiện bài nói chuyện của bạn vào buổi sáng đầu tiên."
Và tôi nói, "Ồ, nói chuyện. Được thôi."
Vì vậy, tôi sẽ nói chuyện với bạn chỉ trong ba phút
về tầm quan trọng của việc tại sao bạn cần phải cố gắng
để phạm thêm nhiều sai lầm nữa
Bởi vì tất cả mọi người ở đây,
dù sao đi nữa, mọi người đều có một cái gì đó
mà bạn muốn làm,
nhưng mà bạn sợ phải làm chúng.
Và lý do bạn sợ hãi để làm điều đó
bởi vì bạn nghĩ rằng bạn sẽ thất bại một cách khủng khiếp
và tất cả mọi thứ sẽ đi đến sai lầm.
Vì vậy, tôi sẽ cho bạn biết rằng thật sự là quan trọng
khi gây ra những sai lầm này, và bạn phải cố gắng
vì những lý do rất khoa học, chẳng hạn như:
Điều đầu tiên, học hỏi.
Cách mà bạn học hỏi được tạo nên từ việc phạm sai lầm,
giống như cách mà các cơ bắp được xây dựng.
Điều này có nghĩa là
Ví dụ khi bạn đang ở trong một phòng tập thể dục,
và bạn đang nâng một trọng lượng
mà quá sức mình
và bạn nhận ra rằng mình đang run rẩy,
và bạn không thể nhấc nó,
những gì đang thực sự xảy ra là ít sợi cơ bắp bên trong,
một số chúng đang bị xé rách, theo đúng nghĩa là bị xé rách
Và trong hai ngày tiếp theo,
Các sợi cơ tự phục hồi.
Mỗi khi chúng phục hồi,
chúng phục hồi và mạnh mẽ hơn một chút
và một chút lớn, lớn hơn nữa để thích ứng cho việc sử dụng trong tương lai.
Như vậy, có một câu nói rằng,
"Không đau đớn, không thành tựu."
Và cũng là tương tự đối với não bộ.
Vì vậy, xin vui lòng mất một chút, và... mất mười giây,
và nhìn vào hai tập hợp từ này.
Ok.
Trong nhiều bài kiểm tra ,
người ta tìm thấy rằng con người nhớ tập hợp từ thứ hai này gấp
ba lần so với họ nhớ tập hợp từ đầu tiên.
Và các nhà thần kinh học đã nghiên cứu lý do tại sao,
đó là khi bạn nhìn vào
những từ này và bạn tìm thấy một khoảng cách nhỏ,
bộ não của bạn đã phải cố gắng cho lần thứ hai.
Nó thực sự là cách của thất bại.
Nó không cần biết lần đầu tiên đã xảy ra như thế nào
và phải mất một giây để điền vào khoảng trống,
và sau đó mới hiểu được nó.
Và cái cố gắng lần thứ hai đó
làm nên tất cả sự khác biệt trên thế giới.
Đó là lý do tại sao bạn giữ lại được kiến thức
ở bên phải hơn là bên trái
Bạn nhớ những điều mình đã học với những thất bại
và với một số sai lầm,
nhiều hơn những điều đạt được dễ dàng.
Như vậy, để học hiệu quả hơn,
bạn cần tạo thêm những sai lầm.
Làm những gì bạn biết là dễ dàng,
nhưng không cải thiện bạn.
Vì vậy lý do số một cho việc tại sao bạn cần gây thêm những sai lầm
là học tập.
Thứ hai là số lượng dẫn đến chất lượng.
Và điều này xuất phát từ một câu chuyện về một lớp học gốm.
Có một lớp học đại học
nơi họ dạy làm đồ gốm, tôi đoán thế.
Và các giáo viên đã cố gắng thử nghiệm, một ngày nọ,
hay tôi nên nói rằng một học kỳ.
Vào buổi bắt đầu của toàn bộ học kỳ,
ông ta nói, "Được rồi,cả lớp, tôi sẽ làm một thử nghiệm."
Tôi sẽ đứng ở giữa để làm điều đó ngay tại đây.
Ông ta nói, "mỗi người ở phía bên trái của lớp ,
cho toàn bộ học kỳ,các bạn sẽ làm việc
trên chỉ một chậu gốm, cho tất cả học kỳ.
Và vào cuối học kỳ,
bạn sẽ được đánh giá dựa vào sự hoàn hảo của cái chậu gốm đó.
Ông nói, "Mỗi người ở bên phải của lớp học,
bạn sẽ được chấm điểm hoàn toàn dựa trên số lượng.
Tôi không quan tâm những gì bạn thực hiện,
Tôi không quan tâm hình dáng của nó, tôi thậm chí sẽ không nhìn vào nó.
Nhưng trong ngày cuối cùng của lớp,
Tôi sẽ đem nó đặt vào cái cân trong phòng tắm của mình
và chúng ta sẽ đo trọng lượng của nó.
Bất cứ ai làm được chậu gốm nặng hơn 15 pound, sẽ được một điểm A.
Bất cứ ai làm được chậu gốm nặng hơn 14 pound
sẽ được một điểm B, C ...
Vậy đó. Đó là cho cả học kỳ,
một nửa sinh viên trong phòng đã chỉ cần
làm một chậu gốm cho cả học kỳ.
Và một nửa sinh viên của phòng sẽ đắp vào
những miếng đất sét trên bất cứ thứ gì không quan trọng,
họ đã làm xung quanh rối tung.
Vào ngày cuối cùng của lớp,
giáo viên đã mời một vài quan sát viên bên ngoài,
Tôi đoán họ là người hâm mộ nghề gốm,
đến để xem xét các chậu.
Và ông đã không nói cho các giám khảo
chậu nào làm từ một nửa nào của lớp
Và có lẽ bạn sẽ không ngạc nhiên,
nhưng tất cả các chậu tốt nhất trong ngày cuối cùng
đến từ 1 nửa nhóm này.
Bởi vì những gì họ nhận thấy là trong suốt cả học kỳ,
một nửa lớp này đã cố gắng làm và
làm việc, và gây ra những sai lầm,
và làm thử nghiệm,
và nhận được rất nhiều kinh nghiệm làm chậu gốm
và họ đã trở nên tốt hơn rất nhiều.
Trong khi một nửa lớp này đã trải qua toàn bộ học kỳ
đến với những lý thuyết hùng vĩ,
và vào cuối học kỳ
không có gì thêm để thể hiện cho nó
so với một số lý thuyết ưa thích và một chậu gốm tầm thường.
Vì vậy, dù sao đi nữa. Tại sao bạn cần phải mắc thêm những sai lầm?
Số một, nó nâng cao sự học tập của bạn.
Số hai,đó là số lượng, chỉ cần bắt tay vào làm
và tạo ra những sai lầm, và làm rối tung mọi thứ,
cuối cùng sẽ dẫn đến chất lượng tốt hơn.
Và cuối cùng, tôi đã đi đến một trường học âm nhạc,
Tôi đã đi đến một trường học nhạc jazz ở Boston,
được gọi là trường âm nhạc Brooklyn
Và có một câu nói phổ biến trong nhạc jazz là
Nếu bạn không tạo ra những sai lầm,
nghĩa là bạn đã không cố gắng hết sức
Trong âm nhạc cổ điển, tất cả mọi người đều nhắm tới sự hoàn thiện.
Nhưng trong nhạc jazz, giống như một ai đó được đứng lên và chơi một bản solo hoàn hảo
bạn hầu như chỉ nói "um!"
Nhưng nếu ai đó được đứng lên và làm nên những nốt nhạc mới
họ đánh một bài theo một cách bất thường, ngẫu hứng
và bạn sẽ nói, "Vâng, rất tốt!"
Vì vậy, điều đó thật sự rất lý thú
Cảm ơn!
(Vỗ tay)